18禁裸露啪啪网站免费

<thead id="qhgzi"><rt id="qhgzi"><big id="qhgzi"></big></rt></thead>
              1. ?
                位置導航 :天津大學仁愛學院>學年論文> 培養小學生數學自主學習能力的策略

                培養小學生數學自主學習能力的策略

                發布時間:2021-10-23 05:00:08

                  2.2 我國高校圖書館管理系統的建設需秉承開放性的管理理念  在我國高校圖書館的建設中,培養圖書館管理系統的管理方法、培養模式與管理理念的更新都不能從根本上避免高校圖書館建設的全部問題。

                對此,小學學自習高校應堅持讀者第一,小學學自習服務育人宗旨,營建溫馨舒適的上機環境,借助數字技術、通信技術等創新圖書館電子閱覽室的服務模式,同時配置足夠數量的電腦設備、豐富的電子圖書資源、不斷進行服務創新,從而優化服務項目、提高服務能力,為讀者服好務。一些圖書館由于經費有限,生數難以購買較多的大型權威數據庫,生數自建數據庫電子資源又不足,加之計算機數量少,又多用于部分學生休閑娛樂,應用軟件不適用、信息處理能力不高,種種因素的存在都影響了電子閱覽室信息服務功能的發揮,這樣一來就難以滿足學生圖書借閱、參考咨詢、課題研究、畢業論文撰寫等方面需求。

                培養小學生數學自主學習能力的策略

                主學下面就高校圖書館電子閱覽室服務的優化與創新提出了一些建議。例如,策略將電子閱覽室的裝機配置分為學習區域、專業軟件學習區域、娛樂區域等,進入哪個區域就可以享受到哪一方面的全面而專業服務。第二,培養采取新型服務模式。

                培養小學生數學自主學習能力的策略

                高校圖書館電子閱覽室在堅持原有的讀者第一,小學學自習服務育人理念基礎上,樹立數字化服務理念。同時,生數加大硬件、軟件上的投入,以及上機環境建設,為服務好學生創造條件。

                培養小學生數學自主學習能力的策略

                要想培養學生這方面的能力,主學除了上專門的文獻檢索課,還可以在學習實踐中獲得。表2 手機圖書館服務項目應用情況調查結果統計表服務項目 圖書館導航 開放時間 館藏檢索 借閱查詢 到期提醒 圖書預約 賬戶管理 證件掛失 新書通報 讀者評論 機房預訂 自習室預訂 電子圖書閱讀是否應用 93.4% 80.1% 94.4% 63.6% 71.3% 83.6% 88.3% 54.1% 93.2% 47.5% 93.1% 87.1% 97.6%是否實用 90.2% 72.4% 91.6% 58.3% 66.8% 80.2% 79.8% 67.1% 90.7% 63.6% 91.3% 82.7% 92.4%從手機圖書館服務項目應用情況調查統計結果來看,學生對目前手機圖書館已開展服務項目和實用性兩方面滿意度較高的前五位是:電子圖書閱覽、館藏檢索、機房預訂、新書通報和圖書館導航,滿意度較低的后五位是:讀者評論、證件掛失、借閱查詢、到期提醒和開放時間。

                1.6文娛服務讀者通過電子閱覽室內的計算機機房看電影、策略聽音樂、玩游戲、聊天、發郵件等,達到休閑娛樂的目的。只是說智能手機這個移動終端在圖書館用戶群體中非常普遍,培養為了適應手機用戶的使用,培養我們在數字圖書館這個系統中插入了一個手機用戶的接口而已。

                在對待本校手機圖書館是否開通這一問題上,小學學自習我們看到就陜西省高校而言,只有38.7%的學校已開通了手機圖書館,還有61.3%的學校尚未開通。調查分兩大類,生數一是被調查者的基本情況,另一是手機圖書館服務項目的應用情況。

                一、主學調查的基本情況目前,國內已有多家高校在數字圖書館建設之時,同時開通了手機圖書館服務。手機的功能主要是用于通訊服務,策略只是隨著網絡的應用逐步擴大,策略3G、4G的廣泛應用,手機也可以流暢地使用網絡服務了,但是手機的體積不可能無限增長,它的輸入方式從鍵盤、觸摸再到語音、圖像識別也就達到了想象力的上限了,現在很多信息服務依然受制于屏幕大小和輸入的流暢性。

                四、結語調查結果說明,手機圖書館提供的服務對學生而言非常實用,高校應當加快研發手機圖書館平臺建設的步伐,為讀者提供功能更為完備的手機圖書館服務。表1 手機圖書館基本情況調查結果統計表類別 高校類別 手機是否上網 手機每天上網時間 本校手機圖書館是否開通 是否應用手機圖書館調查項目 985院校 311院校 其他院校 是 否 一小時內 兩小時內 三小時內 已開通 未開通 是 否調查結果 26.8% 32.1% 41.1% 97.4% 2.6% 21.6% 58.3% 6.7% 38.7% 61.3% 34.6% 65.4%從手機圖書館基本情況調查結果的統計來看,參與調查問卷的學生分布在不同類型的學校,其結果應當具有一定的代表性。

                但是數字圖書館則涵蓋廣泛,與用戶的訪問終端種類無關,只要能瀏覽網頁并訪問到圖書館信息資源的各類移動終端,而不以用戶終端設備來定義圖書館的信息服務模式。同時,調查結果也顯示出陜西省有超過60%的高等學校至今還沒有開通手機圖書館服務,這與當前網絡技術飛速發展,手機用戶十分普遍的現實格格不入,究竟是資金、技術遇到了困難,還是觀念、人才跟不上形勢的發展,所有這些都值得我們很好的深思。只有帶著這樣的區分,我們才能在數字圖書館的建設中,準確地把握手機圖書館用戶使用特性,同時建設好數字圖書館。

                關于《培養小學生數學自主學習能力的策略》類似的論文

                熱門閱讀