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                加強基層圖書館閱覽室服務與管理之我見

                發布時間:2021-11-02 05:26:56

                毛澤東的贈書上,加強基層蓋有毛澤東印、毛氏藏書和毛澤東行草簽名章等不同印記。

                選擇閱讀經典名著的學生數排在第二位,圖書占總數的18.6%。(1)館舍面積大,館閱超出教育部相關指標要求(2平米/生),館閱如濟南大學泉城學院(以下簡稱我院)圖書館現有面積約9000平米,在校生約3900人,生均2.31平米。

                加強基層圖書館閱覽室服務與管理之我見

                (3)設備較先進,覽室理如我院圖書館電子閱覽室、公共檢索終端、一卡通信息自助查詢、掛失觸屏設備等現代化設施完備。(2)加入了煙臺市圖書館聯盟、服務山東省獨立學院圖書館協作組等組織,實現與兄弟館之間的優質資源共享。在通信、加強基層網絡、加強基層數字等現代技術飛速發展的今天,多數學生仍然堅持閱讀傳統的紙本文獻的原因:(1)學生們在傳統的學校教育環境下養成了讀紙本圖書的習慣。

                加強基層圖書館閱覽室服務與管理之我見

                圖書(2)編制專業導讀書目。獨立學院可根據學科專業設置情況,館閱編制專業導讀書目,為學生完成學業提供信息支持。

                加強基層圖書館閱覽室服務與管理之我見

                我院圖書館資源合作共享情況:覽室理(1)2011年成為CALIS的成員館,CALIS提供的云圖書館解決方案實現了國家中心、省中心、圖書館之間的資源互通互用。2 利用圖書館文獻資源,豐富農家書屋藏書農家書屋的藏書要不斷的更新,以適應不同讀者的閱讀需求。

                這種開放的空間可以激勵大學生在圖書館內進行討論與學術交流,服務也可以在網絡上交流信息,使學生感覺到學術活動的感染力與生命力。例如,加強基層公共圖書館可以協助農家書屋舉辦預防手足口病的知識展,使農民群眾可以更直觀地了解到預防手足口病的重要性和方法。

                開展并落實農家書屋這一工程,圖書需要政府加大投入的同時,圖書還要調動社會各界的力量共同參與,切實為廣大農民群眾解決了買書難、借書難、看書難等問題,繼而實現并維護廣大農民群眾的基本文化權益。而在實際情況中,館閱因種種原由,館閱農家書屋大多都沒有聘用專門的圖書管理工作人員,而是選擇聘用一些兼職人員來完成對圖書的管理工作,這些兼職工作人員既沒有專業的圖書管理知識,也缺乏應有的圖書管理工作經驗,因此,他們在兼職圖書館的管理工作時,其個人的業務能力和綜合素質都有待進一步的提升。

                例如,覽室理公共圖書館可以開展一系列有關于種植、養殖、醫療、保健等主題講座,且在安排講座的時間方面,也要多考慮在農閑時節舉辦。網絡信息資源的共享,服務為廣大農民讀者提供便捷的電子圖書閱覽,服務既為其提供豐富的文化信息資源,也便于他們在互聯網上查找各種信息知識,在拓寬其視野的同時,也不斷豐富了他們的生活。

                中圖分類號:G258.2 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2014)05(c)-0251-02農家書屋是由政府進行統一規劃,繼而組織并實施的一項利國惠民工程,它是目前我國農村文化建設中的一項基礎性工程,同時,也是我們社會主義新農村建設的重要組成部分之一。此時,公共圖書館就要充分發揮出自身杰出的服務功能優勢,從多個角度對農家書屋的服務功能予以完善,從而使得農家書屋能夠將其作為農村文化信息中心這一作用發揮到極致。

                因而,在當前形勢下,建立一個統一,且機制健全的管理機構,是當前形勢下農家書屋工程得以持續發展的一個最重要的保證,而在這其間,身為優秀的圖書管理人員,其在農家書屋建設中所發揮的作用則是不可估量的。近年來,公共圖書館常以開展講座的形式,借以對外傳播知識,啟迪讀者心智,與農家書屋合作,開展一些廣大農民群眾所需求的講座活動。怎樣才能擴大農家書屋的藏書量,筆者認為可從以下幾個方面來做。

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