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                新時期中小學圖書館閱讀推廣工作的探討

                發布時間:2021-10-26 19:12:32

                這種平面式服務管理模式具有較強的綜合性質,新時小學但專業性不夠,學科針對性不強,且也無法滿足當前信息高速公路時代的立體式要求。

                一、期中利用現有文獻資源,建好富有本校特色的圖書館。那么怎樣利用現有藏書和文獻資源,圖書探討建好富有本校特色的圖書館。

                新時期中小學圖書館閱讀推廣工作的探討

                素質教育對高校圖書館的工作理念,館閱廣工工作內容和工作方式等方面都提出了新的,更高的要求,為此我們要做到以下幾點。3.1更新觀念,讀推用主動服務代替被動服務更新傳統的服務觀念,變被動服務為主動服務,變淺層次的書目服務為深層次的文獻信息服務。圖書館在建設數據庫應按學院的各個系,新時小學各個專業特色需要對文獻信息進行篩選和進行科學整理加工,新時小學形成自身的文獻信息圖書館,依據本館的收藏優勢,眾多的開發各類數據庫。

                新時期中小學圖書館閱讀推廣工作的探討

                1.1籌規劃,期中平衡學科分布,建設學科特色數據庫。文獻信息資源的共建,圖書探討共享是圖書館建設的目標之一,要充分利用計算機網絡技術為我校的教育發展提供服務。

                新時期中小學圖書館閱讀推廣工作的探討

                樹立以人為本的思想,館閱廣工將服務送到讀者身邊,把大量潛在的讀者吸引到圖書館來,為讀者提供各種信息服務。1.2特色數據庫建設的方法與途徑應該怎樣進行特色數據庫的建設工作呢?我認為應該從圖書館的館藏特色出發,結合我校的學科專長,抓重點突破,具體進行特色數據庫的選型時量力而行,先開展實驗性運作,以積累工作經驗,嘗試對各種問題的解決方案,然后在此基礎上,開張大規模的功能齊全的數據庫建設工作。

                確定了自建數據庫的選題方向之后,讀推應該立即進行信息源的采集工作。3.2改善圖書館的文化氛圍,新時小學樹立資源共享的觀念圖書館是文化教育機構,應處處體現文化氣息,時時滿足讀者的知識需求。

                網絡環境下,期中圖書館的服務工作收到了嚴重的挑戰,期中特別是新圖書館的服務工作已經遠遠不能滿足讀者的需求,在這種環境下,圖書館只有盡快找到新的服務思路,建設好學科特色服務,才能跟上時代的步伐。根據學校的學科重點館藏特色,圖書探討選擇合適的建庫木板,進行有計劃,有步驟的建設,盡快建立起學科種類齊全,形成多樣的數據庫體系。

                數字圖書館與傳統圖書館雖然在傳媒方式和信息載體上有本質區別,館閱廣工但是其模式基本相同,館閱廣工都要對文獻進行采集,整理,儲存和借閱,未來的數字圖書館應該建立在傳統的圖書館實體上,二者是相互依存,優勢互補的對立統一關系,加快數字化圖書館的信息管理建設,就是要替代傳統的圖書管理中不利于快捷,便利,準確利于圖書資源,減少資源的浪費,并方便讀者的信息查閱,借閱和瀏覽。另外,讀推為保證信息資源補充工作,讀推查漏補缺,家里并拓展通暢的信息資源采集渠道,及時采集新的信息資源,以保證特色數據庫的全面性,權威性,即時性。

                另外,圖書館的館藏建設與書刊文獻結構,首先要考慮的是與本校專業設置相關的學科專業文獻,尤其是重點學科,優勢專業方面的館藏應該較為豐富。做到發揮各自的專長,并學科分布平衡,以實現網上中文信息資源的多樣化,豐富化。

                三、圖書館建設要適應和滿足素質教育的需求。一、利用現有文獻資源,建好富有本校特色的圖書館。那么怎樣利用現有藏書和文獻資源,建好富有本校特色的圖書館。

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