社會學論文　　SNMP的體系結構是圍繞著以下四個概念和目標進行設計的：　　1.保持管理代理（Agent）的軟件成本盡可能低。

探究初中數學高效課堂
探究初中數學高效課堂推進京津冀文化協同發展是落實京津冀協同發展戰略的重大舉措，對于統籌三地文化資源，實現文化優勢互補，打造區域文化特色，帶動全國文化改革發展，具有重要意義。

探析分層教學法在中專數學教學中的實施
探析分層教學法在中專數學教學中的實施在這種背景下圖書館提出了構建信息共享空間這個概念。

談小學數學教學中學生創新能力的培養
談小學數學教學中學生創新能力的培養　　[關鍵詞]民國文獻。

高中物理創新實驗教學的實踐及意義
高中物理創新實驗教學的實踐及意義圖書館學會可以針對新出版的《中國圖書館分類法》（第五版）舉辦過兩個業務培訓班，其中一個主要講授《中國圖書館分類法》的基本知識，包括5個基本部類和22個基本大類，以及一些簡單的復分技術，面向的是對圖書標

數形結合在小學數學課堂中的實施策略分析
數形結合在小學數學課堂中的實施策略分析資源是圖書館當中最為重要的部分之一，擁有充足的資源，才能夠使圖書館具備更強的軟實力，更好的滿足人民群眾的文化知識需求。

小學數學教學中如何促使學生主動學習探析
小學數學教學中如何促使學生主動學習探析這個美好的目標的實現，只能一步一步進行。

論高中物理教學和諧高效課堂的構建
論高中物理教學和諧高效課堂的構建　　【中圖分類號】G250.7【文獻標識碼】A【文章編號】1006－9682（2012）05－0084－02　　　　隨著科學的發展和技術的進步，高校圖書館作為科學技術文獻收藏和傳承的重要部門，扮演著越

溝通物理的理想與現實
溝通物理的理想與現實編制聯合目錄，各成員館可共享或上傳新書目錄。

關于改進初中物理教學方法的思考
關于改進初中物理教學方法的思考由圖書館領導、部門主任及各部門的骨干館員擔任主講教師，圍繞圖書館的概況與歷史沿革、讀者服務理念、服務態度、職業道德、規章制度，到圖書館的數字化環境發展及各部門業務工作內容、流程規范等方面開展了系統培訓

淺析小學數學新理念新教法
淺析小學數學新理念新教法此外，結合時代發展進程，圖書館還可以構建傳統文化教育數據庫，積極應用教育資源開展傳統文化教育推廣，讓學生更好的汲取傳統文化知識，了解文化的博大精深，從而傳承和弘揚民族文化。

淺議提高物理演示實驗的教學方法
淺議提高物理演示實驗的教學方法在高校，圖書館是學生的主要集散地是接觸學生最多的部門，被稱為大學生的第二課堂，因此，通過分析大學生的心理健康現狀，利用圖書館豐富的電子信息資源的優勢，?害揚利地強化大學生心理健康教育，成為網絡時代給我

初中物理教學中的情境創設
初中物理教學中的情境創設圖書館的眾多職能中?N含著傳統文化的教育職能，圖書館的文化傳承職能為傳統文化教育工作開展提供了重要的場所和理論依據。

培養學習興趣,提高初中物理課堂教學有效性
培養學習興趣,提高初中物理課堂教學有效性在中西部地區和東部地區，政策環境之間存在著較為明顯的差異。

探討怎樣構建初中物理有效課堂教學的策略
探討怎樣構建初中物理有效課堂教學的策略他們在圖書館中找到這些圖書要耗費很多的時間，所以一旦借到以后不愿輕易還回，到期后續借，續借到期后就長期占有。

初中數學多媒體教學的運用
初中數學多媒體教學的運用在建設紙質藏書的同時，要加強數字化、網?j化建設[7]。

淺談小學數學教學中前置性作業的設計
淺談小學數學教學中前置性作業的設計　　再次，基于FRID技術的高校圖書館管理是一項新型的服務管理方式，有著旺盛的生命力。

探析怎么營造高中數學高效課堂
探析怎么營造高中數學高效課堂　　3.3加強圖書館資源的信息化數字化建設　　數據顯示，我國網民數量位居世界前列，由于網絡的開放性、便捷性、共享性，很多人都習慣網絡閱讀，這也是近年來實體書閱讀量逐漸下降的主要原因。

管窺新課程改革下的高中物理實驗教學實踐
管窺新課程改革下的高中物理實驗教學實踐每一個職能代理都有各自的網絡接口，在對用戶服務的時候可以進行統一的通訊語言交流，及時完成數據庫的更新。

淺談實驗教學法在初中物理教學過程中的有效運用
淺談實驗教學法在初中物理教學過程中的有效運用目前的研究多是從圖書館的角度出發，而從讀者視角，用實證方法來評估和重新設計閱讀推廣活動的研究很少。

關于職業高中學生數學學習困難成因的探究
關于職業高中學生數學學習困難成因的探究問題1：RFID技術化后，圖書館的館藏評價數據沒有得到深入挖掘。

初中物理課堂教學中無效教學行為的調查與思考
初中物理課堂教學中無效教學行為的調查與思考新技術體驗區放置了臺式電腦，主要用于讀者查閱館藏、閱覽和下載圖書館電子資源，還安裝了4臺電子閱報機，可閱覽當前主流的報紙和雜志，同時架設了一臺電子圖書借閱機，讀者通過掃描借閱機中相應圖書的二維碼就可將

初高中物理的銜接教學
初高中物理的銜接教學　　中圖分類號：G258.2文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2017）01-0034-01　　兒童閱讀推廣工作主要是為了不斷的提升兒童的閱讀能力，培養兒童良好的閱讀習慣。

任務驅動教學法在高中物理教學中的運用
任務驅動教學法在高中物理教學中的運用首先要對產品進行性能/價格比較，其次對樓宇自控系統方案進行優化，根據業主的投資預算和實際需求，選擇最具有節能功能、方便管理的樓宇自控系統方案。

簡論Flash動畫在物理實驗中的運用
簡論Flash動畫在物理實驗中的運用因此，應該積極重視申請圖書館信息化建設資金，并強化資金投入，保證圖書館信息化建設資金充足，提高圖書文獻的儲藏量，實現自動化和人工同步工作，滿足不同讀者的借閱需求。

構建小學數學高效課堂的有效策略
構建小學數學高效課堂的有效策略　　[關鍵詞]家譜。

關于物理課堂多媒體教學的幾點思考
關于物理課堂多媒體教學的幾點思考樓層空間布局、書架布局等信息通過人工配置完成，圖書大小則根據圖書的開本、頁數、裝幀等編目信息來估計并動態生成。

小學數學錯題案例分析與研究
小學數學錯題案例分析與研究其次，基層圖書館將遺失圖書折算成相應的資金成本告訴讀者這些成本的折算方法，讀者將現金直接交給基層圖書館，用于圖書購買、編目、加工、分類。

電大數學分層教學模式研究
電大數學分層教學模式研究希望通過本文的研究，能在一定程度上對我國基層部門發展和建設起到更大幫助作用。

如何讓學生成為學習數學的“主角”
如何讓學生成為學習數學的“主角”根據中國的實際情況，中國對志愿者定義是這樣的：基于不求回報、不謀求任何物質、金錢及相關利益的前提，根據自身條件的許可情況主動參加相關團體的活動、合理利用非本職職責范圍內的社會資源，開展力所能及且符合實

淺談在小學數學教學中如何提高學生學習的興趣
淺談在小學數學教學中如何提高學生學習的興趣對于人力資源日趨緊張的圖書館而言，自助服務可以將館員從重復的機械式勞動中解放出來，能夠提高館員的工作熱情，減輕體力勞動強度，有更多的時間去為讀者提供高層次的參考咨詢服務。

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在物理教學中培養學生的整合思維在京津冀協同發展的國家戰略背景下，分析京津冀地區科研論文情況對三地協同發展尤其是對河北省公共圖書館科研能力提升有著重要意義。

微視頻資源在高中物理教學中的應用
微視頻資源在高中物理教學中的應用　　4培訓效果考核流于形式　　很多公共圖書館對參加培訓的員工考核僅限于培訓過程中，或根本不進行考核，以及對于員工參加培訓后是否提高了業務技能、是否還有更深層次的學習需求卻不再關心，致使培訓效果無從考核

當前提高初中物理教學有效性的策略研究
當前提高初中物理教學有效性的策略研究要想充分的調動起兒童的閱讀興趣，公共圖書館在實際的工作中必須要重視兒童閱覽室的建設工作，創造有利于兒童閱讀興趣培養的環境，在閱覽室當中可以張貼一些兒童比較喜歡的貼紙或者是卡通形象等等，從而提高兒童閱讀

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高中物理教學質量的提升需要“慢”教學在這種背景下圖書館提出了構建信息共享空間這個概念。

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利用物理實驗實現學生能力飛躍一般是按半年或者一個季度裝訂成一冊合訂本。

如何讓學生成為學習數學的“主角”
如何讓學生成為學習數學的“主角”　　作為一個社會公益文化服務機構，公共圖書館轉型這個話題已經備受關注。