證券金融這對高校圖書館的智庫建設提出了難題，但也為智庫建設帶來了機遇，突出了智庫在數據分析和整合方面獨有的優勢。

淺析直觀教學法在小學數學課堂中的應用
淺析直觀教學法在小學數學課堂中的應用然而在當前公共文化服務體系中，圖書館并未完全發揮出其應有的作用。

小學數學的教學載體選擇之我見
小學數學的教學載體選擇之我見　　16歲學生鄧森山在網癮學校被關禁閉并遭老師毆打致死，這一事件足以曝光了網絡游戲業瘋狂發展給我們國家未來希望造成的致命大患――數千萬上億計的青少年成為新精神鴉片的奴隸，而網游業――這個新精神鴉片發源

淺析中職數學教學中人文教育的體現
淺析中職數學教學中人文教育的體現尤其是隨著智能手機的推廣和應用，圖書館聯盟必須加強和移動運營商的協同服務，創建基于傳統互聯網的移動互聯網服務系統，利用無線技術，為用戶提供移動圖書館服務。

淺析小學數學核心素養
淺析小學數學核心素養辦公室要配合業務部門通過開展館際間的經驗交流，參觀學習，加強合作，實現資源共享。

如何打造有效的數學課堂
如何打造有效的數學課堂二維碼是微信公眾平臺最重要的發布和訂閱方式，最便于讀者掃描和關注[5]，但只有16家圖書館在網站首頁發布了平臺的二維碼，其余8家是在新聞公告或鏈接的二級頁面發布的，不宜于讀者發現和掃描。

利用開放性問題促進數學教學的實踐
利用開放性問題促進數學教學的實踐筆者所就職的山東財經大學圖書館也經常開展各種不同主題、不同形式的講座。

淺談運用多媒體技術優化農村初中數學教學
淺談運用多媒體技術優化農村初中數學教學圖書館作為高中學校的組成部分對高中學校的發展及競爭力的提高有著重要作用，因此，對高中圖書館管理方法進行創新勢在必行。

利用小學數學美,提高學生素質
利用小學數學美,提高學生素質當前環境下，讀者的文化需求呈現多多樣性和復雜性，這無疑對圖書館的文化服務提出了新的要求。

高中數學課堂如何落實激趣教學
高中數學課堂如何落實激趣教學（2）涉及信息從一種形式轉換到另一種形式的領域。

素質教育在小學數學課程中的實施
素質教育在小學數學課程中的實施在圖書館中，大多配備著必要的學習資料、有安靜舒適的閱讀環境，每一個讀者在進入到館中都可以盡情的在知識的海洋中獲取自己想要的知識信息。

淺析中職數學教學中人文教育的體現
淺析中職數學教學中人文教育的體現　　中職學生尤其是中職新生由于網絡信息技術基礎相對較差，常常不知道怎樣利用網絡終端搜索或者查詢自己需要的資料。

“超市型”數學教學新模式的特點與步驟
“超市型”數學教學新模式的特點與步驟呂振任提出：新媒體時代，高校讀者獲取信息的渠道和閱讀方式都發生了改變。

數學課要充滿音樂的活力
數學課要充滿音樂的活力計算機管理系統的應用則能有效提高圖書館管理水平，為圖書館管理提供新手段、新途徑，彌補了傳統管理模式中存在的缺陷問題，實現了圖書館信息化管理。

如何在中職數學教學中培養學生的職業能力
如何在中職數學教學中培養學生的職業能力　　圖書采購招標對于專業圖書的采購具有直接的影響。

淺析小學數學課堂教學評價
淺析小學數學課堂教學評價部分圖書館還以有形圖書作為管理工作的重點，缺乏對無形圖書的有效利用，沒有意識到網絡時代讀者需求載體的變化，這就導致信息價值無法有效的發揮出來，從而失去大量的讀者。

學以致用,把握小學數學生活化趨向
學以致用,把握小學數學生活化趨向　?。?）加強基礎設施建設。

試論小學數學多媒體教學團隊建設
試論小學數學多媒體教學團隊建設它是把讀者需求的文獻從文獻源中提取出來，通過一定的途徑，如郵寄復印件，傳遞文本（圖象、聲音）、E-mail、網上下載和傳真方式傳遞給讀者的一種服務。

小學數學思考題教學策略初探
小學數學思考題教學策略初探　?。ǘ┤狈μ厣顚哟畏铡　￠L春市高校移動圖書館的現有服務主要集中在圖書借閱、新書推薦、個人信息查詢、電子書閱讀以及圖書館通知等方面，例如圖書借閱信息查詢、講座通知、開閉館時間通知、注冊個人信息

數學教學新模式的探討
數學教學新模式的探討產品和技術更新加速。

實現數學教學生活化,培養自主創新能力
實現數學教學生活化,培養自主創新能力就現階段MOOC的發展而言，圖書館很少參與其中，由于大量的信息資源可以直接通過網絡進行共享傳播，并且一些出版商為更多獲取利潤會直接與MOOC平臺合作，占據網絡信息化資源，這樣一來，大量的信息教育學術資

小學數學教學特點及學習方式探究
小學數學教學特點及學習方式探究圖書館是將相同或相近的學術領域的資源整合在一起，學習者需根據自身需求進行檢索查閱，在教學科研活動進行過程中需自己去整合相關參考資源。

小學數學教學中小組合作學習存在的問題及其解決策略
小學數學教學中小組合作學習存在的問題及其解決策略現在一些高校圖書館已經引入了電子圖書借閱機、電子讀報機、電子報刊借閱機等，用戶可以通過移動終端（如手機等）來閱讀、下載自己所喜愛的電子圖書、電子雜志、電子報紙等。

新形勢下優化高中數學教學的對策探究
新形勢下優化高中數學教學的對策探究成立至今，佛圖群英會與佛山市科技學院、華南師范大學南海校區、佛山市華英學校等8所院校及萃悅英語、Itop留學顧問、靈可英語工作室等6家教育機構形成長期穩健的合作關系，并與佛山一中、南方醫科大學等院校學

數學問題設計中“四性”的研究
數學問題設計中“四性”的研究根據師生的要求及新年給個性化服務，是新時期高職院校圖書館發展的重點。

農村中學數學教學有效性策略探析
農村中學數學教學有效性策略探析高職院校圖書館圖書采購在一定程度上受到供應商的限制，圖書館不能夠采購到優質的專業圖書，滿足不了師生對于圖書資源的需求。

加強方法指導提高初三學生的數學審題能力
加強方法指導提高初三學生的數學審題能力　　6開展網上咨詢，為讀者搭建互動交流平臺　　學院成立以來，我館結合讀者實際需求，先是推出讀者留言簿，盡可能在第一時間答復讀者咨詢。

初中數學情境教學模式研究
初中數學情境教學模式研究圖書館建立考核機制，對于工作認真能夠出色完成本職工作的員工應當給予符合其作出貢獻的獎勵，通過相應的獎勵來推動員工的工作積極性。

關于小學數學有效教學模式的構想
關于小學數學有效教學模式的構想另外，圖書館作為專門的信息機構與公共服務部門，在公民中取得了良好的信任度。

淺談高中數學教學有效性的提高
淺談高中數學教學有效性的提高現如今，無論是計算機技術、網絡技術，還是其他方面的技術都已經獲得了非常大的發展，也得到了十分廣泛的應用。

淺談小學數學教學中運用多媒體技術的好處
淺談小學數學教學中運用多媒體技術的好處網絡百科全書具有更強的檢索功能，無時間、地點的限制，滿足多讀者同時檢索的需求，文獻內容更新的速度加快，由印刷版的一年、幾年，提高到幾天，甚至幾分鐘，可進行簡短條目檢索，加上聲像技術的廣泛應用，改變了以

淺談運用多媒體技術優化農村初中數學教學
淺談運用多媒體技術優化農村初中數學教學逐步推行志愿者意外保險制度，加強志愿者安全保障工作。

在數學教學中培養學生的類比與猜想能力
在數學教學中培養學生的類比與猜想能力志愿者發揮的是一種互相幫助無私奉獻的友好社會精神，這項活動充分體現了和諧社會的活力特征與誠信友愛，推進了社會進步

略談數學課堂的有效學習
略談數學課堂的有效學習當前信息共享空間服務模式在我國各大高校圖書館已經先后實行，部分高等院校圖書館信息空間服務建設取得了良好成就，但高職院校在引進信息共享空間服務模式時所獲得的效果不夠理想，因此應汲取發達地區高校圖書館信息

小學數學思考題教學策略初探
小學數學思考題教學策略初探通過與一些社會團體和機構如書畫院、老年大學等合作舉辦活動，增加社會影響力，擴大圖書館的老年讀者隊伍，促進社會力量對圖書館老年活動的支持。

培養高中學生數學解題能力的策略方法
培養高中學生數學解題能力的策略方法網絡期刊，采用順序、線性的編排方式，開設欄目，列出目錄，并采取超文本鏈接技術，使目錄與文章全文鏈接，讀者既可瀏覽標題，又可閱讀全文，真正實現了資源共享。

如何打造有效的數學課堂
如何打造有效的數學課堂要根據其的人力、物力、管理水平來認定所要合作的伙伴，并要結合自身的特點和編目作業特點，借鑒一些成熟的業務外包經驗，對于合作者要進行篩選，符合管理體系的，在保持雙方利益最大化的前提下，要做到管理、效益兩