法學畢業論文　?。ㄈ┖侠砼渲萌肆Y源　　可實行館長負責制，人員實行動態管理，由館長負責統一調配，一套人馬兩館輪流值崗，人員的崗位安排不是一成不變的，工作的內容也不是絕對的，要根據需要進行靈活調整，在一定范圍內定期輪崗，這樣可以讓館員在圖書館更多的崗位得到鍛煉。

中學數學創造性教學的模式與策略研究
中學數學創造性教學的模式與策略研究　　2公共圖書館服務為民生　　隨著社會的進步和科技的發展，公共圖書館早已打破傳統圖書館單一的館藏借閱服務，而是被時代賦予了更多的責任和使命。

淺談初中數學課堂學生說題活動對學生數學學習習慣的影響
淺談初中數學課堂學生說題活動對學生數學學習習慣的影響因此，在應用微信平臺開展讀者個性化服務時，其首先需要投入大量的人力、物力進行前期的規劃，以實現個性化的服務

淺析化歸思想在高中數學教學中的應用
淺析化歸思想在高中數學教學中的應用于是，圖書館志愿者只要在崗期間就必須嚴格遵守圖書館的各項規定，明確其哪些行為可為，哪些行為不可為。

滲透數學思想把握數學本質
滲透數學思想把握數學本質　　　　近年來,數據挖掘在許多領域得到廣泛應用。

中學數學創造性教學的模式與策略研究
中學數學創造性教學的模式與策略研究這一讀書節已經成為歐洲乃至于世界范圍內各個國家非常受歡迎并具備深遠影響力的文化活動。

淺議讓生活信息融入數學教學的策略
淺議讓生活信息融入數學教學的策略基于此，該文對公共圖書館服務轉型――對民生服務的影響進行了探究。

新課程改革背景下高考數學題的教學導向
新課程改革背景下高考數學題的教學導向首先必須要有強健的體魄，聰慧的心智才能掌握專業知識基礎，有正確的價值觀和事業觀，心態積極向上，人際關系和諧融洽，這是保證工作能夠順利開展的前提和條件。

讓學生積極參與數學活動的策略
讓學生積極參與數學活動的策略　　目前，我館已實現了采訪、編目、典藏、流通、檢索等子系統的計算機管理，已建立了館藏中文、朝鮮文、古籍文獻書目數據庫，去年還大量購買電子資源，已進一步實現了自動化和數字化。

淺析信息技術在小學數學教學中的應用
淺析信息技術在小學數學教學中的應用館藏民國報紙目錄數據庫，共有記錄1546條。

把握“教學做合一”展示初中數學智慧課堂的“精品亮點”
把握“教學做合一”展示初中數學智慧課堂的“精品亮點”　　結束語　　綜上，目前我國正在大力發展知識型社會建設，公共圖書館在全民閱讀活動中所起的作用不容忽視，通過找準切入點，積極完善知識服務體系，實現館藏資源數字化等措施，才能真正保障讀者的閱讀權力。

淺談《初等數學研究》的教育價值??
淺談《初等數學研究》的教育價值??　　四、結束語　　總而言之，閱讀推廣服務本身也是圖書館眾多工作內容當中必不可缺的一部分。

把握“教學做合一”展示初中數學智慧課堂的“精品亮點”
把握“教學做合一”展示初中數學智慧課堂的“精品亮點”通過創客空間，圖書館除了為用戶提供文獻資源獲取利用的服務，還要為讀者進行創客工具的使用、創造等一系列的培訓。

電子白板在初中數學教學中的優勢
電子白板在初中數學教學中的優勢RFID稱為無線射頻識別技術，這是一種通過無線射頻信號對目標物進行識別并讀取存儲信息，獲得認知的一種技術。

小學數學自主學習的實踐
小學數學自主學習的實踐　　在圖書館管理中應用計算機和網絡技術，就是要讓圖書館的各項業務由計算機來完成。

例談初中數學解題錯誤的成因及對策
例談初中數學解題錯誤的成因及對策　　2.4用戶信息及需求的研究問題　　數字圖書館要提供個性化的知識服務，首先就必須掌握用戶的個人信息及其具體需求。

針對小學數學估算教學的研究
針對小學數學估算教學的研究所以，高校圖書館有必要引入功能強大、信息豐富、個性鮮明、界面親切的閱讀軟件。

激發教師語言魅力 提高小學數學課堂效率
激發教師語言魅力 提高小學數學課堂效率引入RFID技術之后，在圖書館大廳入口設置門禁系統，讀者進入圖書館需刷卡進行身份認證，在大廳出口設置多通道安全監測門，對館藏資源進行安全防盜，同時實現出入館人次實時統計。

小學高年級數學應用題教學策略分析
小學高年級數學應用題教學策略分析　?。?）學術團體文獻源各學會、協會、民間社團出版物和科技資料。

中學數學翻轉課堂學習共同體構建
中學數學翻轉課堂學習共同體構建在使用加快黨校圖書館文化建設打造和諧校園文化時，黨?？赏ㄟ^營造圖書館書香閱讀環境來實現，以此陶冶讀者的性情。

初探小學數學教學中生活化教學策略的應用
初探小學數學教學中生活化教學策略的應用　　圖書館采編工作隨著社會的不斷發展，也在不斷的更進自己的采編工作方式，提高采編工作質量。

激發教師語言魅力 提高小學數學課堂效率
激發教師語言魅力 提高小學數學課堂效率這些均需要強有力的經濟支撐。

數學教學中構建富有生命力的課堂研究
數學教學中構建富有生命力的課堂研究　　結語　　綜上所述，近年來我國城市發展的速度逐漸提升，其中社區和鄉鎮的發展也得到飛速發展，尤其是在物質建設方面，取得了很多傲人的成績。

學生自編數學導學案,自成小老師
學生自編數學導學案,自成小老師這項工作的開展在增強業務水平的同時還將強化社區、鄉鎮圖書館的服務質量，從而使鄉鎮、社區圖書館盡早成為一個更專業化、規?；幕鶎訄D書館[3]。

新課程背景下提高高中數學課堂教學有效性的策略
新課程背景下提高高中數學課堂教學有效性的策略如果網站上提供了上述欄目，讀者仍然認為意猶未盡，還需要尋找更多相關文獻，這時，網絡免費資源就派上了用場，可以把網絡免費資源加以歸納整理、整合，分門別類的向讀者介紹。

品德教育在小學數學教學中的應用
品德教育在小學數學教學中的應用　　3總結　　圖書館采編工作質量的提升，需要對采編工作過程中存在的問題進行分析，進而針對這些問題提出有效的解決策略。

對小學數學教學中學生邏輯思維能力的培養探討
對小學數學教學中學生邏輯思維能力的培養探討　　三、社區、鄉鎮圖書館管理水平提升策略　　現在我國社區、鄉鎮圖書館的建設和管理工作，多數都是由街道和社區自行建立起來的，在這個基礎上得到了相關市級單位或是部門的支持、但是由于鄉鎮或是社區的資金環節比

針對小學數學估算教學的研究
針對小學數學估算教學的研究　　3.設置兒童閱讀服務人員　　為兒童提供服務，不同于成人。

新課程標準下中學數學開展啟發教學的意義
新課程標準下中學數學開展啟發教學的意義　　現階段我國在數字圖書館建設領域當中應用到的技術并不成熟，因此在數字化圖書館建設工作進行的過程中，應當積極研發出來一些具備很強市場競爭力的核心技術，研發出來自主建設品牌。

體驗式學習在數學教學中的應用研究
體驗式學習在數學教學中的應用研究　　4.2開放延伸，實現效能　　圖書館的基本功能是提供更多更好的書籍給讀者借閱，而延伸圖書館的服務效能指在此基礎上，利用文獻、配套設施資源，建設公共交流平臺，為社會提供豐富、平等的交流機會，促進知識、

小學數學教育中語言教育分析與研究
小學數學教育中語言教育分析與研究　　3.結合傳統節日開展傳統文化教育推廣　　學校圖書館在開展傳統文化教育推廣過程中，可以以日常生活中的傳統文化為基礎，通過多種活動開展傳統文化教育推廣。

新課程背景下小學數學課堂管理研究策略探討
新課程背景下小學數學課堂管理研究策略探討　　第二，圖書館的服務必須和高校的課程建設想契合　　高校的辦學定位一旦確立，具體實施的重心就是課程建設。

如何激發小學生學習數學的興趣
如何激發小學生學習數學的興趣同時，可以使用國內外先進的教育資源，充分的將接受過高等教育的人才挖掘出來，將傳統型錄用制度的限制消除掉，積極的在海內外引進人才，滿足圖書館數字化建設工作對人才的需求。

減輕初中數學課業負擔之我見
減輕初中數學課業負擔之我見　　3.2整理開發網上心理健康教育資源。

新課改理念下小學數學創新能力的培養策略分析
新課改理念下小學數學創新能力的培養策略分析　　2有助于促進圖書館高效工作全面協調　　教育培訓圖書館人員是促進圖書館高效工作全面協調發展的現實需要。

淺議小學數學教學中生活化教學策略的應用
淺議小學數學教學中生活化教學策略的應用自此，中小學數字圖書館的發展和建設已成為教育信息化新的?岬悖?在我國蓬勃開展。

淺談如何激發小學生學習數學的熱情
淺談如何激發小學生學習數學的熱情二是科技創新能力不強。