法學論文同時，由于數學建模重視對建模過程的評價，每個步驟形成的結論環環相扣，學生必須嚴謹認真的進行建模實踐，有助于養成學生嚴謹求實的治學態度。

復合材料與工程專業物理化學課改意見
復合材料與工程專業物理化學課改意見　　三、館外流通工作存在的問題　　晉寧縣圖書館的館外流通工作起步很晚，覆蓋范圍只能在縣城附近內，服務的方式老化。

大學物理課程的雙語教學之初探
大學物理課程的雙語教學之初探不斷提高讀者服務的質量和效果，更好地為廣大師生提供個性化服務，是高校圖書館目前需要解決的最主要的問題，也是高校圖書館建設過程中最艱巨的任務[2]。

優化小學數學教學模式,推進“自能學習”能力培養
優化小學數學教學模式,推進“自能學習”能力培養從這個角度出發，圖書館的文物資料都具有很強的專業性，包含了歷史、政治、地理、美術和圖書館學等專業的圖書合格文獻資料。

中職校數學“引導―探究”教學模式初探
中職校數學“引導―探究”教學模式初探由此可見，目前通過微信進行閱讀推廣的高校圖書館數量較多，但活動方式單一，可見業界對該領域研究的重視程度不足。

利用生活體驗開展高中物理課堂教學的思考
利用生活體驗開展高中物理課堂教學的思考　　中圖分類號：G25文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2016）12-0022-01　　隨著網絡和信息技術的飛速發展，人們對知識和信息的需求也趨向多元化、綜合化，互聯網思維模式下的圖書館已

民諺 俗語中的物理
民諺 俗語中的物理基于此，針對縣級公共圖書館而言，要想培養少兒的閱讀興趣與能力，良好的環境儼然是前提基礎

我國高校物理專業學生的實踐能力培養研究
我國高校物理專業學生的實踐能力培養研究目前已經有圖書館在進行這樣的工作，如：部分地市圖書館根據地域特色整理收集自身的地域文化資源。

論自制教具在小學數學教學中的作用
論自制教具在小學數學教學中的作用　　3.管理措施不健全　　因為館外流通點依托當地的部隊、企業、公司、機關單位，人員變動頻繁，有的流通點負責人還兼著單位其它工作，也沒有時間指導讀者選書，有時單位工作忙時，圖書室都顧不上開門，導致開放時

在高中物理教學中如何激發學生的學習興趣
在高中物理教學中如何激發學生的學習興趣同時，適應市場經濟對人才使用的有效配置要求，將圖書館工作人員資源有效開發起來，從而提升圖書館的總體運行效率。

小學數學教學引導學生自主學習研究
小學數學教學引導學生自主學習研究　　3結語　　總之，在互聯網+背景下，高校圖書館只有積極行動起來，堅持走出一條屬于自己的創新之路，才能為高校師生提供更加便捷貼心的服務，才能最大限度地發揮高校圖書館資源的使用價值和利用率，才能更好地服

高中物理實驗課程教學方式革新探究
高中物理實驗課程教學方式革新探究另外，閱覽室或專區最好配有老花鏡、放大鏡、電子助視器、助聽器等設備，方便那些視力、聽力較弱的老年讀者使用。

優化課堂提問,啟發物理思維
優化課堂提問,啟發物理思維大數據時代下，圖書館不僅要充分利用結構化的數據來了解讀者對目前圖書館服務的滿意程度，同時，也要利用大量的半結構化和非結構化數據來了解正在發生的，預測和分析即將發生的，以此尋求更加完美的服務模式來應對未

高中數學課堂有效教學策略研究
高中數學課堂有效教學策略研究公共圖書館需要面對讀者新的服務要求，不斷探究切實有效的解決措施，如此才能逐漸改變現狀，滿足讀者的閱讀需求，促進公共圖書館良好發展，為傳承和弘揚中國文化做出貢獻。

原子物理學教學方法淺議
原子物理學教學方法淺議　　2.微信應用于圖書館過程中的注意事項　　微信作為一公眾應用，目前存在一個很大的問題就是隱私保護問題。

分層教學法在初中數學課堂中的應用
分層教學法在初中數學課堂中的應用比如遇到新讀者時，工作人員應當主動了解讀者到圖書館的目的，根據不同情況分別推薦相應的書刊，幫助讀者使用我館檢索工具查找自己所需的文獻資料。

小學數學創新教學實踐探究
小學數學創新教學實踐探究　　1.宣傳具有數字特點的兒童圖書　　出于滿足少年兒童閱讀需求的考慮，在創新圖書館少兒服務之際，應當注意大力宣傳具有數字特點的少兒圖書，諸如《老鼠記者》系列、《洞》、《神奇校車》等。

淺談小學生“我要學數學”意識培養策略的實施
淺談小學生“我要學數學”意識培養策略的實施　　我國的大學圖書館對學習共享空間的規劃較晚，同時受限于空間與經費，因此多以原館舍空間為基礎進行改造。

新課改下中學數學教學的有效模式構建
新課改下中學數學教學的有效模式構建　　2.創新服務方式，增強少兒閱讀能力　　縣級公共圖書館作為地區范圍類文化知識的匯集中心，不僅要具備敏銳的信息意識，同時也要重視對館藏資料的不斷更新。

如何發揮非智力因素在高中數學教學中的積極作用
如何發揮非智力因素在高中數學教學中的積極作用在服務內容上，在校內外開展各類文化活動和征文比賽，并在社區、福利院和老年公寓等處開展圖書宣傳及捐贈活動。

培養學生創新思維,提高解決數學問題的能力
培養學生創新思維,提高解決數學問題的能力黨校圖書館應順應時代潮流，及時轉型，構建自己的特色資源庫，為黨校決策咨詢提供優質服務。

快樂式教學法在小學數學教學中的應用
快樂式教學法在小學數學教學中的應用此外，各縣級公共圖書館之間還要加強聯系，密切配合，特別是要在省、市、縣（區）之間要建立一個公共網絡聯網，從而更好的貢獻文獻資源，充分發揮出縣級公共圖書館應有的作用。

現代教育技術在物理教學中的應用
現代教育技術在物理教學中的應用舒適、優美的閱讀環境，更容易對讀者產生吸引。

簡述情境教學法在小學低年級數學教學中的應用
簡述情境教學法在小學低年級數學教學中的應用另一方面，學生也可以利用課余時間使用多媒體數據進行小組或個人的作業討論與報告的撰寫。

信息背景下初中物理教學模式的轉變
信息背景下初中物理教學模式的轉變為實現班級閱讀活動的常態化，福州市教育學院第二附屬中學為全校所有班級安裝了規格整齊、美觀實用的圖書柜，并依照《福州市教育學院第二附屬中學教師閱讀推薦目錄》《福州市教育學院第二附屬中學學生分級閱讀目錄》

談創新初中物理教學
談創新初中物理教學　　5.3要培養基層文化骨干　　圖書館要善于開發貧困地區的人力?Y源，讓有知識、懂技術的人才參與扶貧工作，成為地方扶貧工作中的中堅力量。

初中物理課開放式課堂教學方法探索
初中物理課開放式課堂教學方法探索相對于傳統的講座形式，同學們更喜歡通過真人圖書館這種形式來了解不一樣的人生體驗，從而拓展視野、增長見聞。

數學的差異性教學探究
數學的差異性教學探究　　三、讀者資源管理路徑　　作為圖書館發展的重要課題，讀者資源管理及開發尚有很多工作需要進行。

新課程下高中物理分層教學初探
新課程下高中物理分層教學初探究其原因，一是由于民辦高校圖書館的建館歷史不長。

淺談初中數學教學中學生解題能力的培養
淺談初中數學教學中學生解題能力的培養作為少兒的第二課堂，公共圖書館應結合廣大少年兒童的特點，積極營造真正適合孩子閱讀的硬件和軟環境，通過提供優質的讀物，多樣的活動，人性化的服務，使他們輕松閱讀、快樂閱讀，感受閱讀的樂趣，并聯合多方面的力

培養學生創新思維,提高解決數學問題的能力
培養學生創新思維,提高解決數學問題的能力只有對各類數字化信息資源進行深入挖掘和分析，才能真正發揮它們對創客空間的支持作用。

大學物理課程的雙語教學之初探
大學物理課程的雙語教學之初探④政策研究。

高職學生數學應用意識培養的策略
高職學生數學應用意識培養的策略另一方面，計算機的操作系統本身就存在很多不完善的地方，軟件在工作過程中由于漏洞較多時常會受到病毒的攻擊，造成?稻薟煌?程度的破壞。

物理教學中關鍵事件優化教學行為的研究
物理教學中關鍵事件優化教學行為的研究2002年頒發的《關于在事業單位試行人員聘用制度的意見》也指出：應由過去重視身份轉向看重崗位，由任用改為聘用。

基于中學生認知特點的物理課堂教學探索
基于中學生認知特點的物理課堂教學探索云閱讀的二級菜單中的閱讀推廣內容可總體劃分為數字資源推介和館刊推介。

淺議小學數學探究式學習
淺議小學數學探究式學習　　其次，是縣級公共圖書館自身發展的需要。

試論初中物理研究性活動課程模式的構建
試論初中物理研究性活動課程模式的構建打造全民均等共享的知識殿堂，是免費開放時代公共圖書館的使命。