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                有關合并財務報表的價值相關性研究如一個讀者在甲社區圖書館要求借一本書,而這本書現沒有收藏在本館,那么對這單服務而言,甲社區圖書館就是總館,它可以要求所有體系內的館為這單需求服務。

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                淺談初中物理教學的教與學思考在信息資源建設方面,門戶網站和國家共享工程派發的數字資源成為基層公共圖書館的最低消費,而電子圖書以及各種數據庫等則成為奢侈品。

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                中學物理實驗教學的價值及策略但是,目前國內許多的基層公共圖書館還停留在傳統的服務內容和服務方式方面,例如,湖南一些地方的公共圖書館僅僅提供的是圖書查閱服務,而且館藏書量也比較少,難以滿足基層讀者的信息需求,喜歡到圖書館獲取信息的

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                實現高中物理習題講評課高效性的對策然而我們也發現,在我國不同級別的公共圖書館之間信息化建設存在很大差距,這種差距在不少大城市尤其明顯,大館往往據有地標性的館舍,雄厚的資金以及數量充足優秀的人才[1]。

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