教育管理社會在不斷地發展，知識也不斷地進行更新，所以要適時的對刊物進行更新和剔除。

圖書館公共服務購買指標體系的構建
圖書館公共服務購買指標體系的構建另一方面，學校要加大對圖書館的基礎建設的力度，重視人力資源的開發和管理。

初中數學學法指導探討
初中數學學法指導探討這樣一來不僅會泄露出他自己的相關隱私信息，還會泄露出我國的科研單位對于這個問題的研究及其深淺程度[1]。

小學數學教學中存在的問題與對策
小學數學教學中存在的問題與對策圖書館館員可以參與到MOOC制作過程中，參與課程計劃及指南的制作，在授課過程中參與在線討論，為學員解答疑惑.在授課環節外，圖書館可以定期舉辦學員交流討論會，讓同一門課程的同學在一起面對面交流討論，彌補

基于TOPSIS的數學建模參賽隊員選拔策略
基于TOPSIS的數學建模參賽隊員選拔策略如《小學圖書館設備標準》（1981年）、《高級中學圖書館設備標準》（1985年）以及《中學圖書資料設備標準》（1987年）等。

數學符號語言的語法特點研究
數學符號語言的語法特點研究由此可見，在兩者的管理行為主體分離的背景下，公共圖書館與學校圖書館要想實現資源的共享，就需要去解決組織體系的問題。

構建創意平板折疊桌的數學模型
構建創意平板折疊桌的數學模型2011年實行免費辦證以來，我館持證讀者有了較大增長，2011年新增借閱證2865張，2012年新增借閱證4050張，2013年新增借閱證6250張，持證讀者大量增加，2011-2013年持證人數年均

基于數學建模中椅子模型的創新型
基于數學建模中椅子模型的創新型　　5.在調研少兒需求的基礎上創新活動形式　　閱讀不僅應該是少兒的習慣，更應該成為一種伴隨其終生的生活方式。

解析以學習為中心的小學數學教學過程
解析以學習為中心的小學數學教學過程　　2.公共圖書館開展精準扶貧要以貧困地區民眾能接納的方式進行　　公共圖書館本身有豐富的資源優勢，能開展的活動形式多種多樣，但到了貧困地區還是要注意工作方式和方法。

關于小學數學教學方法的改進研究
關于小學數學教學方法的改進研究　　中職圖書館可以通過各種方法來展現自身的文化內涵。

微分中值定理在中學數學中的應用
微分中值定理在中學數學中的應用朱雷等[5]應用專家評分法構建高校圖書館社會化信息服務綜合評價指標體系，根據調查數據分析了目前高校圖書館社會化信息服務的功能和質量，并提出相應的對策和建議。

在高校數學教學中實施主體性教學模式的原因、策略及意義
在高校數學教學中實施主體性教學模式的原因、策略及意義最后，對于圖書借閱時間以及數量的控制可以適當地放寬，一方面，這樣的做法可以最大程度地滿足市民的學習以及工作要求，另一方面，這樣的做法能夠最大程度地利用圖書館內所有的圖書資源，使得圖書利用率有一定的上升

現代圖書館紙質文獻服務的SWOT分析
現代圖書館紙質文獻服務的SWOT分析　　二、網絡環境下新疆塔城地區圖書館館員素質培養策略　　1.人才引入　　針對新疆塔城地區圖書館館員學歷低的問題，本文建議新疆塔城地區的圖書館要展開招聘工作，向社會引入大專以上學歷的館員，并了解周邊地區

聾生小學數學分層作業的實踐與思考
聾生小學數學分層作業的實踐與思考　?。ㄒ唬┌l展專有技術，推動技術圈升級　　數字圖書館的發展離不開技術的支撐。

圖書館公共服務購買指標體系的構建
圖書館公共服務購買指標體系的構建工作人員及時進行巡視，就可以及時對這些現象進行調整，保證圖書存放的準確率，提升圖書流通率。

怎樣提升小學數學教學的效率
怎樣提升小學數學教學的效率　　其次，在國家不斷重視人才的基礎下，知識型經濟的模式也不斷地在各地得到了推廣與應用。

多媒體在農村小學數學課堂教學中的有效運用
多媒體在農村小學數學課堂教學中的有效運用2）圖情學院不僅包含傳統的圖書館專業畢業生，出版、檔案、情報專業占比也不小。

大學圖書館電子閱覽室服務功能與管理工作研究
大學圖書館電子閱覽室服務功能與管理工作研究同時，該資料還顯示：被統計的館員中，有七成以上是非圖書館管理專業畢業，僅有三成是圖書館管理專業畢業。

淺談少兒圖書館計算機網絡管理
淺談少兒圖書館計算機網絡管理將書店和圖書館的排行榜并列觀之，可發現無論文學或非文學圖書館借閱榜上，每年都有相同的書籍持續上榜，同樣的情形則罕見于書店暢銷榜。

公共圖書館中文期刊裝訂實踐與探討
公共圖書館中文期刊裝訂實踐與探討智慧是知識技能之結晶，服務是人生價值之升華。

試嘗試中職數學課堂教學創新
試嘗試中職數學課堂教學創新但也不能完全以兒童的興趣為標準，否則會導致讀書的隨意性，一些單純取悅和討好的作品會影響兒童鑒賞能力和閱讀品位的提高。

縣級圖書館少兒閱覽室建設研究
縣級圖書館少兒閱覽室建設研究從鄉鎮級看，個別地區還存在鄉鎮綜合文化站覆蓋不全、面積不足的現象。

高職學生數學應用能力的培養探析
高職學生數學應用能力的培養探析而且圖書館員通過對本地文化歷史教育的閱讀和了解，能更合理的構建自己的專業能力，更好的為讀者提供優質服務。

網絡環境下圖書館管理模式創新研究
網絡環境下圖書館管理模式創新研究　　2.在推廣活動之前廣泛宣傳，增加活動的受眾面和覆蓋率　　少兒閱讀推廣活動的目的即培養孩子的閱讀興趣，促使其養成良好的閱讀習慣。

高校圖書館的新媒體開發與應用
高校圖書館的新媒體開發與應用一個沒有閱讀的學校永遠都不可能有真正的教育，沒有閱讀只是訓練，只是工廠的制造，就不能稱之為教育。

經濟數學課程建設與教學改革探討
經濟數學課程建設與教學改革探討信息經濟、網絡經濟入F49等。

表現性評價在初中數學教學中的應用
表現性評價在初中數學教學中的應用隨著網絡時代的來臨，圖書館的參考咨詢者所具有的先天優勢已不再那么明顯，尤其是綜合性的咨詢課題，需要不同專業的學科背景作為支撐。

大數據時代高校圖書館信息服務模式發展分析
大數據時代高校圖書館信息服務模式發展分析　　114緊缺人才。

中學數學應用題教學三部曲
中學數學應用題教學三部曲　　133關于培訓。

數學思維在教學中的培養
數學思維在教學中的培養經濟欠發達地區的基層圖書館數量少，服務覆蓋面小，甚至存在經費不足、運行困難的情況[5]。

圖書館服務創新及讀者文獻信息獲取能力的培養
圖書館服務創新及讀者文獻信息獲取能力的培養對業務數據的價值挖掘和決策利用在各領域都有廣泛的應用前景。

圖書館RFID技術的深化
圖書館RFID技術的深化在圖書館中，職業道德所指的是：館員對管理工作的態度和對讀者的服務態度。

京津冀協同發展背景下提升河北省公共圖書館科研能力對策思考
京津冀協同發展背景下提升河北省公共圖書館科研能力對策思考　　二、高校圖書館提高服務質量的幾點建議　　1.充分合理的利用電子信息資源。

淺談初中數學預習的策略
淺談初中數學預習的策略　　2.4讀者要素　　讀者作為參考與咨詢服務的對象，對其信息需求的獲取，是參考服務咨詢服務的發展方向。

基于建構主義學習理論的小學數學“一四八”教學模式的探索與實踐
基于建構主義學習理論的小學數學“一四八”教學模式的探索與實踐專業教育機構以及師范類專業的大學生志愿者就顯得尤為重要。

利用數學建模工具實現工科研究生復變函數課程教改研究
利用數學建模工具實現工科研究生復變函數課程教改研究　　3.資源共享　　現在圖書館都是將資源共享，一般高校都是形成了城市圖書館，實現文獻資源的有效共享，提供個性化的圖書服務。

職業化教育背景下高校圖書館文化建設探究
職業化教育背景下高校圖書館文化建設探究用戶關注公眾號主要目的是獲取資訊41.1%，其次是方便生活的36.9%和學習知識的13.7%。