工作總結社區圖書館是居民最直接的文化消費場所，對消除居民不良文化習慣有直接作用。

全民閱讀活動與公共圖書館推廣服務研究
全民閱讀活動與公共圖書館推廣服務研究對于圖書館來說，其在實際的發展以及推廣過程當中需要進一步的明確閱讀用戶在實際發展過程當中所具有的基礎性需求是什么，在基礎性需求之下，客戶潛在意識之下的需求又是什。

基于數字環境下傳統圖書館管理的批判及創新探析
基于數字環境下傳統圖書館管理的批判及創新探析只有這樣，當員工違反了管理制度，他們接受懲罰的時候才會心服口服。

如何借助初中物理教學培養學生的自主探究能力
如何借助初中物理教學培養學生的自主探究能力隨后，以數控機床3D打印機錘子剪刀為代表的圖書館創客空間服務在美國圖書館界風靡。

高中數學學習方法之我見
高中數學學習方法之我見目前，公共圖書館允許讀者隨意借閱圖書，而高校圖書館主要是面向學生，也有少數高校圖書館允許外來學習者進入。

如何讓自己成為數學的主人
如何讓自己成為數學的主人現在在創新方式后的多媒體技術下信息資源利用的特別廣泛，并在基礎結構上進行了根本變化[4]。

力的本質是能量交換和趨勢
力的本質是能量交換和趨勢首先，提高采編人員的業務素質。

談采用建模的方法進行初中數學應用題教學
談采用建模的方法進行初中數學應用題教學面對龐大的網絡用戶群體，挖掘潛在用戶為需要一條嶄新的工作思路。

淺談公共圖書館推動全民閱讀
淺談公共圖書館推動全民閱讀如據調查顯示，在移動閱讀時，很多學生表示更樂意用移動客戶端進行時事了解，時尚跟蹤，娛樂小說閱讀、最新資訊等，圖書館就此可多購買相關閱讀資源版權，為學生提供需求。

圖書館通借通還技術手段應用的幾點思考
圖書館通借通還技術手段應用的幾點思考這樣一來，也可以讓我國的現代公共文化服務事業在強有力的競爭當中加速發展。

淺談在新形勢下縣級公共圖書館如何做好服務工作
淺談在新形勢下縣級公共圖書館如何做好服務工作二是大力研發圖書資源安全技術，抵制蓄意盜取圖書數據、破壞數據程序等行為，合理規劃數據接口、數據開放流程，確保公共圖書館的所有圖書資源能在安全的環境下被有序使用。

高校圖書館與公共圖書館結對幫扶的可行性探討
高校圖書館與公共圖書館結對幫扶的可行性探討　　一、創新思維在圖書館管理工作中的發揮的指導作用　　想要在提高圖書館的相應服務質量的方面有所建樹，必須要采取有效的措施。

信息技術在初中物理教學中的應用
信息技術在初中物理教學中的應用高效圖書館必須積極和學校的各個部門合作，并取得他們的支持，同時還要爭取資金，加強圖書館的建設，豐富圖書館的館藏，為廣大師生提供源源不斷的信息服務，爭取充分發揮圖書館的閱讀核心作用。

圖書館閱讀推廣活動研究
圖書館閱讀推廣活動研究　?。ㄈ┤狈μ厣　】v觀現階段我們國家圖書館的發展狀況來說，這些圖書館在開展新媒體閱讀推廣方式一具體內容當中其實沒有出現十分明顯的差別，大多數都是與圖書相關的推薦以及評論活動，更多的時候僅僅只是將傳

提高高中數學教學質量有效途徑分析
提高高中數學教學質量有效途徑分析同時，提高員工業務水平，能夠幫助他們更好地實現自我價值。

數字圖書館與多層次化閱讀
數字圖書館與多層次化閱讀做到重點學科文獻收藏力求全面系統，相關學科文獻的收藏有所選擇，形成一個較為完整的學科文獻體系和突出行業特色的文獻結構框架。

基層圖書館資源共享工程方面的建設思考
基層圖書館資源共享工程方面的建設思考　　五、結語　　公共圖書館是從事教育、科研以及文化等事業的機構，是建設社會主義精神文明的重要窗口，在圖書資源管理實踐中只有深刻認識其服務的重要性，積極轉變理念，才能牢牢把握機遇，敢于改革和創新，采取一

試論網絡環境下高職院校圖書館文獻資源建設
試論網絡環境下高職院校圖書館文獻資源建設中學圖書館的受眾是全體師生，而非僅對教師開放或僅針對特定的學生群體開放。

現代信息技術與小學數學教學整合的思考
現代信息技術與小學數學教學整合的思考和用戶共建圖書資源意味著公共圖書館面對很多新主人，為有效區分用戶投資購買的圖書、圖書館原有圖書，就應在書庫專門劃分區域，方便管理圖書資源[2]。

以價值引導促進高中物理課程改革
以價值引導促進高中物理課程改革　　1MOOC的內涵及國內外發展現狀　　1.1MOOC的基本內涵　　2008年，加拿大學者DaveCormier和BryanAlexander教授首次提出了MOOC這一名詞，MOOC是MassiveO

中職數學教學與專業知識相結合的探索
中職數學教學與專業知識相結合的探索傳統的圖書借閱、新書通報、日常咨詢、讀者培訓、信息發布等服務，已逐漸由圖書館網站、圖書館官方微博、圖書館官方微信等新媒體所服務。

新課程背景下探究性物理實驗教學策略的研究
新課程背景下探究性物理實驗教學策略的研究目前的高校學生基本都是90后，對于信息的需求不僅僅是滿足需要，更需要這些信息具有親和性，趣味性。

淺析圖書館少兒外借服務的人性化與特色化
淺析圖書館少兒外借服務的人性化與特色化因此，Rethink（反思）、Restruting（機構重組）、Restaffing（人員重新配置）、Renewing（創新）等成為圖書館變革的共性話題[3]。

數字圖書館推廣工程數字資源共建共享模式分析
數字圖書館推廣工程數字資源共建共享模式分析雖然不能以偏概全，但是也反映出一些問題：我們圖書館的宣傳不到位、我們圖書館的服務不全面、我們的民眾不讀書，總之是很悲哀。

大數據思維對圖書館信息服務工作的啟示
大數據思維對圖書館信息服務工作的啟示　　四、結語　　圖書館的最主要功能體現在知識的傳播，在新形勢下，圖書館除了要進一步明確知識傳播的功能定位外，更要結合信息時代的背景來拓展知識傳播功能。

新時期高校圖書館發展環境掃描
新時期高校圖書館發展環境掃描　　因此，要推進高校圖書館社會化進程，還需要加強思想意識宣傳，將高校圖書館僅服務于高校師生的傳統意識從高校管理層和公眾的意識里抹掉，切切實實的為社會公眾提供服務，豐富服務內容，探索高校圖書館社會化服務

高校圖書館自助服務之探究
高校圖書館自助服務之探究表1顯示了圖書館創客空間研究領域中載文量≥4篇的期刊及其是否為核心期刊。

培養學生的創新能力
培養學生的創新能力融入科室，為科室及職工個人的發展提供競爭情報分析服務，并收集和管理個人參考文獻、最新文獻報道。

研究物理的終極目的是屬性
研究物理的終極目的是屬性公共圖書館的免費開放也就意味著黨和政府越來越重視社會方面的教育，能夠充分體現出終生學習的理念。

傳統與堅持:公共圖書館特色館藏建設策略研究
傳統與堅持:公共圖書館特色館藏建設策略研究　　4.特殊讀者服務欠缺。

新課改下初中物理課堂教學的有效策略
新課改下初中物理課堂教學的有效策略良好的閱讀環境是圖書館吸引讀者的一大關鍵，高效圖書館管理者要重視圖書館的環境建設，為廣大師生提供舒適的閱讀空間，避免因圖書館閱讀環境惡劣造成師生放棄閱讀的現象出現。

高三物理復習有效性的研究
高三物理復習有效性的研究　　二、進行服務創新的相關舉措　　1.思維創新是創新服務的源泉　　思維創新是圖書館進行服務創新的基礎和前提，圖書館應摒棄陳舊觀念、打破思維定式，采用符合當今時代發展的理念來指引圖書館的前進。

微格教研在小學數學教學中的應用價值
微格教研在小學數學教學中的應用價值在人員隊伍建設上，復合型、科技型人才是智庫建設的成效保障。

以價值引導促進高中物理課程改革
以價值引導促進高中物理課程改革因此，智庫既可以為高校圖書館工作人員提供管理方面的參考，也可以直接面向師生、讀者，為其科研活動提供數據參考。

公共圖書館在民族文獻閱讀與民族文化創新中的作用
公共圖書館在民族文獻閱讀與民族文化創新中的作用高校圖書館開展社會服務，還需要追加資源、設備、人員等的投入才能實現。

從光的干涉現象談光的本性
從光的干涉現象談光的本性　　將原來的采?部、特色資源部和期刊部采訪編目業務整合到文獻資源建設部，部門主要職能轉變為：確定館藏發展規劃，對讀者信息及需求進行分析，采訪中外文紙質和電子資源，對到館后資源進行分編、組織和加工，還應

構建高校圖書館“網上借閱―宿舍投遞”服務體系的構想
構建高校圖書館“網上借閱―宿舍投遞”服務體系的構想開展讀者需求調查。