標準論文由于圖書館館內信息量小、資源平乏，往往費時費力進行了操作也難以獲得想要的信息。

論小學生數學學習中良好審題習慣的培養
論小學生數學學習中良好審題習慣的培養運用統計學原理分析方法，將同一個因素包括的多種不同的微博信息進行分類研究。

如何在教學中引導學生理解數學公式的本質
如何在教學中引導學生理解數學公式的本質　　傳統的圖書館的功能主要體現為藏、借、閱、管，而由于網絡、無線網、移動終端的應用，現今圖書館管理模式發生相應變化，追求在任何地點、任何時間舒適地使用圖書資源。

論如何在計算作業中培養學生的數學素養
論如何在計算作業中培養學生的數學素養　　Hadoop是一個由Apache基金會開發的，用于處理龐大數據集的分布式系統架構，其特點是高吞吐量、高容錯性、硬件成本低廉、開源等，可以存儲巨量數據，并通過MapReduce對巨量數據進行計算。

芻議在中職數學教學中推行多元化評價的策略
芻議在中職數學教學中推行多元化評價的策略向圖書館文化產業化方向發展，進行文獻信息的開發、加工、傳遞，使得越來越多的少年兒童對閱讀產生興趣，并積極主動參與其中、與此同時，使少兒圖書館得到廣大家長的支持，逐步將少兒圖書館打造成文化產業[3]。

高中生數學問題意識的培養策略
高中生數學問題意識的培養策略這既可以在全校范圍內營造一種濃厚的經典閱讀文化氛圍，又有利于大學生相互分享閱讀感受、加深對經典的理解。

探究圖書館資料信息的個性化服務
探究圖書館資料信息的個性化服務而我們國家近些年也在積極的探索RFID技術的兼容運用技術，并就這些問題積極進行調查和研究，因此，在未來，隨著科學技術的進一步發展，必將會克服RFID技術存在的不足，同時為未來的圖書管理提供極大的便利。

探索自助圖書館系統設計與實現
探索自助圖書館系統設計與實現在很多時候，到館的學生除了借閱書籍，帶書自習外，還常常隨身帶著這些終端來查詢知識，包括手機、平臺、電腦筆記本等。

淺談圖書館管理工作有效性的提高途徑
淺談圖書館管理工作有效性的提高途徑使他們能夠勝任咨詢工作，成為今后不斷提升咨詢服務層次的堅實力量。

高校圖書館外借服務的思考
高校圖書館外借服務的思考受益于這種準入制度的嚴格和穩定，ALA核準的圖情碩士學位的準授學校在質量和數量上也十分穩定，形成了很強的品牌效應。

探究如何在中小學數學中實施生活化教學
探究如何在中小學數學中實施生活化教學高校圖書館可以利用自己較強學術資源的專業人才，特別是圖書情報專業人才加大對公共圖書館繼續教育工作的支持力度。

淺談數字圖書館隨著網絡技術成熟在手機的服務模式探究
淺談數字圖書館隨著網絡技術成熟在手機的服務模式探究2015年最新修訂的《規程》重新使用到館員一詞，并提出圖書館館員包括專業館員和輔助館員，但由于把輔助館員（即傳統意義上的管理員）也納入了館員的范疇，不太符合習慣上對圖書館員這一稱謂的專業性認同，反而模

從源于生活入手,提升學生數學素養
從源于生活入手,提升學生數學素養這種技術特征大大提高了圖書管理的效率和準確性，但RFID技術的不足之處在于關于防盜效果、識別性、自動借還等方面和條形碼系統相比還具有不足之處[1]。

論新時期圖書館管理工作的創新
論新時期圖書館管理工作的創新閱讀推廣活動主題單一，創新性不足。

優化小學數學教學模式,推進“自能學習”能力培養
優化小學數學教學模式,推進“自能學習”能力培養行業圖書館的館藏資源具有學科性、專業行，主要以本學科領域的基本理論著作，特別是最新科學著作為收藏重點。

淺談如何在小學數學教學中滲透數學思想方法
淺談如何在小學數學教學中滲透數學思想方法合理選擇以規范的XML作為信息描述格式，擴展支持Z39.50、SOAP、OAI、ODBC等協議的異構數據庫接入功能，方便實現圖書館自動化系統、商用數據庫資源系統、特色資源庫系統的數據和資源整合、共享和

試論數學高效課堂的構建
試論數學高效課堂的構建這也是建立經典閱讀推廣長效機制之根本。

民族地區高中數學教學中存在的問題與對策
民族地區高中數學教學中存在的問題與對策但是在大數據的時代，較為明顯的特征在于非結構化的數據種類逐漸增多，而視頻、XML、音頻等均在此列，除此之外，對數據進行處理的平臺也開始與越來越多的網絡設備相連接，由此可以看出，數字圖書館核心媒體進行有

交互式電子白板實現高質量小學數學教學分析
交互式電子白板實現高質量小學數學教學分析期刊館員更應該做好特色館藏資源的宣傳工作，可以先設計問卷，在日常工作中，可實際調查經常來閱覽特色期刊的讀者層次，他們經常會追蹤的專業期刊，或者對期刊管理的一些好的建議等，調研完后及時統計問卷，從讀者需

建構小學數學趣味課堂的有效策略
建構小學數學趣味課堂的有效策略從理論上看，傳統圖書館管理與以知識管理的圖書館管理都是遵循以人為本為核心，根據讀者為核心進行管理。

淺談當前數學課堂教學的反思
淺談當前數學課堂教學的反思這就需要構建信任鏈，TCG引入了一個可信平臺模塊（TrustPlatformModule，TPM）來實現此功能。

數字圖書館如何應對智能手機網絡資源發展帶來的機會與挑戰
數字圖書館如何應對智能手機網絡資源發展帶來的機會與挑戰同樣的，云計算也是IT領域的一次里程碑式的巨變。

云圖書館初探
云圖書館初探還有，圖書館對新媒體技術的應用總是處于滯后狀態，總是等到一種新技術新媒介發展到成熟才有所關注，圖書館才能后知后覺的進行開發和利用，因此就會喪失一個宣傳推廣的最佳時機。

云圖書館初探
云圖書館初探　　5.重視人才引進和培養，盡快提升員工高素質，造就一支高素質的農村圖書館隊伍　　必須高度重視人才引進和培養工作，盡快提升員工高素質。

論自制教具在小學數學教學中的作用
論自制教具在小學數學教學中的作用　　二、公共圖書館在全民閱讀活動中的服務優勢　　作為推動全民閱讀的主陣地，公共圖書館為全體社會成員提供了平等、全面、系統、與時俱進的閱讀保障。

中職校數學“引導―探究”教學模式初探
中職校數學“引導―探究”教學模式初探同時，行業圖書館的服務對象主要是行業內的科研人員，因此需要工作人員具有敏銳的捕捉行業信息的能力，充分掌握國內外行業研究趨勢和熱點，根據科研人員實際需要，密切配合科研任務，采取多種方式提供有效的信息服務

公共圖書館中的志愿者機制研究
公共圖書館中的志愿者機制研究怎樣處理和分析讀者閱讀需要和興趣的階段性，我們要有敏銳的頭腦、科學的態度，分析掌握讀者閱讀的中心脈博，將讀者的長遠需要、集中需要予以區分與結合，合理組織好藏書，去滿足廣大讀者的閱讀需求。

“微課”在對口單招數學教學中的應用
“微課”在對口單招數學教學中的應用　?。ǘ┘訌妶D書館的軟硬件建設　　俗話說，好馬配好鞍。

簡述情境教學法在小學低年級數學教學中的應用
簡述情境教學法在小學低年級數學教學中的應用　　當前，高校圖書館的服務內容不斷豐富，服務方式日趨多樣化，服務功能日益加強，服務領域逐漸拓寬。

淺談優化學前教育專業數學課堂管理
淺談優化學前教育專業數學課堂管理學生使用文獻資源主要依托母校圖書館。

云圖書館初探
云圖書館初探　　圖書館的紙質館藏資源問題：該?，F在使用的是一個臨時圖書館，面積小，藏書量小、藏書種類不全。

黨校圖書館如何建設特色數據庫
黨校圖書館如何建設特色數據庫已經嚴重制約了我國農村圖書館建設的步伐，對社會主義新農村的建設的宏偉目標提出了嚴峻的挑戰。

怎樣教好小學三年級數學
怎樣教好小學三年級數學為此，新媒體技術更加的關注用戶體驗，關注用戶的個性化信息的組織和獲取，并且為此開發了各種各樣的功能和應用，推出了一個個可以滿足用戶個性化需要的服務，每一個用戶在這個背景下都可已根據自己的興趣愛好制定相

初中生數學反思能力培養之芻議
初中生數學反思能力培養之芻議另外，即使部分圖書館有著海量的館藏資源，但卻沒有清晰的導引方向，讀者難以在偌大的圖書館中找到自己想要的書籍，因而就會喪失讀書的興致。

公共圖書館的電子文獻建設分析
公共圖書館的電子文獻建設分析傳統概念所指的圖書館，其資源多少和自身空間大小具有直接關系，同時還較易受到紙質媒介所存在不確定特性的影響，導致部分圖書無法被保存。

當前中小型公共圖書館在新館建筑設計與規劃中的思考
當前中小型公共圖書館在新館建筑設計與規劃中的思考高校圖書館是高校必備的基礎設施之一，高校非常重視圖書館的發展，很多高校更是把圖書館列為現代化大學的三大支柱之一，國內外高校圖書館的服務對象和服務方式大體相似，高校圖書館致力于為高校師生提供高質量的服務

以人為本理念在圖書館管理中的運用
以人為本理念在圖書館管理中的運用互聯網+已深入人心，各個行業爭先恐后將互聯網+與行業進行深度融合，創造新的發展機會。