參考文獻 3.5 特情特辦，建立社區書刊流動站 近年來，丹東市圖書館因多次承辦丹東市委組織部或宣傳部的相關活動，與全市社區黨員活動站建立了網絡平臺。
多媒體在高中數學教學中的應用價值
多媒體在高中數學教學中的應用價值 2.5多種途徑獲得政府信息 MeredithJohnston對美國的77所托管圖書館進行調查，發現有81%的圖書館通過學科導航、政府信息主頁或者政府信息主頁的學科導航中的兩種或者三種方式提供政府
談小學數學教學中學生創新能力的培養
談小學數學教學中學生創新能力的培養這就要求圖書館員能夠對學科專業的文獻資料進行深層次的開發和利用，要對信息資源進行分析，為用戶提供有價值的信息，促進知識的運用和增值。
初中數學逆向思維的重要性及培養策略
初中數學逆向思維的重要性及培養策略發展圖書館事業誠然是政府的責任，但離不開圖書館職業自我管理的推動，它一方面填補政府管理不能也不應涉及的領域層面，另一方面有助于督促政府履行應盡義務責任。
初探初中數學課堂導入
初探初中數學課堂導入 以上課程雖然也注重學員參與，但基本上屬于行為主義MOOCs。
職校學生數學學習效率低的原因及對策
職校學生數學學習效率低的原因及對策 紹興作為一個具有深厚文化的城市，圖書館精神就是一種文化理念。
淺談在小學數學教學中如何提高學生學習的興趣
淺談在小學數學教學中如何提高學生學習的興趣 ?。ǘ┘訌娦畔⒒ㄔO 隨著高等教育大眾化進程的不斷加深與現代科學技術發展速度的不斷加快，在民辦高校圖書館管理過程中加強信息化建設，通過完善信息網絡建設提升圖書館管理效率成為了改革創新民辦高校圖書
小學數學分數教學措施研究
小學數學分數教學措施研究文獻資源是高校圖書館的重要組成部分，是高校圖書館的核心，高校圖書館應該加強文獻資源建設，豐富館藏內容，為高校廣大師生對信息的需求提供切實可靠的保障。
淺析中職學校數學教學中優質課堂的實現途徑
淺析中職學校數學教學中優質課堂的實現途徑根據書庫的功能和作用，采取借書、閱覽、咨詢、檢索一體化，在同一個部位，既可開架借書，又可閱覽，更可接待檢索咨詢。
淺析中職學校數學教學中優質課堂的實現途徑
淺析中職學校數學教學中優質課堂的實現途徑 1、個性化信息服務 數字化發展催生了數字圖書館的興起，個性化信息服務是數字圖書館發展的產物。
探析分層教學法在中專數學教學中的實施
探析分層教學法在中專數學教學中的實施 第三，咖啡圖書館。
如何在日常生活中對幼兒進行數學教育
如何在日常生活中對幼兒進行數學教育在參考咨詢方面，圖書館員可以通過社交媒體的交互性，提供在線聊天、博客、電子郵件等多種參考咨詢。
走向促進理解的數學教學
走向促進理解的數學教學近年眾多高校加強了數字化圖書館服務平臺的建設，促使了數字化圖書館的飛速發展。
初中數學課堂教學方法有效性探討
初中數學課堂教學方法有效性探討 信息素養教育要求在實踐中進行，圖書館應當大力建設完備的檢索系統，對文獻搜索、解釋方法應當提供多元化、多途徑的服務，充分發揮自身館藏圖書資源的作用，方便讀者檢索與使用圖書資源，使讀者收集信息并在頭腦
小議小學數學作業的有效設計與評價
小議小學數學作業的有效設計與評價舉辦藝文沙龍活動并提供立體式的圖書借閱服務才是它們的實質。
靈活多樣的教學方法構建高效的數學課堂
靈活多樣的教學方法構建高效的數學課堂有圖書館把政府信息和相關學科劃在一起，如密西根大學的Government，Politics&Law，哈佛大學的Government&PublicPolicy，耶魯大學的GovernmentandIGO
微課助力高三數學復習初探
微課助力高三數學復習初探 3.3MOOCs對大學教學模式和方式的影響 目前，高校教學理念基本上還處于傳統的面對面授課階段，雖然主要以教師的講授為主飽受詬病，但由于各種慣性，改變起來也比較困難。
淺談初中數學學習方法的培養
淺談初中數學學習方法的培養 五、結語 高新技術的發展越來越造福大眾，其歸根究底都是為了信息能更方便快捷的傳播。
幼兒園科學與數學教育整合式教學的探討
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淺談新課程改革背景下小學數學教學生活化作為一個服務機構，如果不能從客戶角度進行圖書管理，無疑會影響讀者的閱讀體驗。
高中數學課堂開展探究性活動的策略與實踐
高中數學課堂開展探究性活動的策略與實踐 一、保護古籍的重要性及歷史機遇 當前，我國關于古籍的定義有狹義和廣義之分，廣義上的古籍是指從秦朝到辛亥革命期間所有古書的統稱，它可以是近現代人類對秦朝至辛亥革命期間古籍的?？?、影印或者箋注的圖書
淺談小學數學新課程實施中的問題及對策
淺談小學數學新課程實施中的問題及對策 如今，在各大城市、高校區以及金融商業區，不乏上述新圖書館的蹤影，吸引了越來越多的年輕讀者。
關于小學數學教學的思考
關于小學數學教學的思考對圖書館業務數據和信息的分析，可以發現管理漏洞
初中數學教學中研究性學習模式應用的思考
初中數學教學中研究性學習模式應用的思考[4] 三、結語 資源整合是圖書館信息服務個性化、數字資源多樣性發展的產物，是數字化圖書館發展的必然趨勢。
現代信息技術在高中數學教學中作用研究
現代信息技術在高中數學教學中作用研究3D打印機是互聯網時代最有空前意義的制造機器。
小題大做――基于高考數學壓軸題的教學設計
小題大做――基于高考數學壓軸題的教學設計隨著社會的發展，我國推出了國家標準的古籍定義：作為古代書籍的簡稱，古籍主要指成于辛亥革命（1911年）以前采用古典裝訂形式、能夠反映我國古代文化的書籍。
培養學生數學推理能力的研究
培養學生數學推理能力的研究嵌入式咨詢服務與傳統的參考咨詢服務相比最大的區別就是變被動為主動，館員不再守候在圖書館等待讀者詢問，而是走出圖書館，深入到用戶中，與用戶建立良好的互動關系，有針對性地為用戶提供相關領域的咨詢服務。
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小學數學解決問題方法多樣化的研究這樣能夠鼓勵大家參與到資源共享中來，逐漸擴大圖書館的作用，在人們心中逐漸樹立起重視圖書館的觀念。
走出數學教學誤區
走出數學教學誤區對此，圖書館一方面應做好技術上的準備，研究并采用新技術來管理和控制MOOCs學生對圖書館資源的合理利用，確保網絡安全。
提高高中數學教學有效性的策略
提高高中數學教學有效性的策略因為有時間限制，微課的問題聚集，主題突出，更能滿足教師的需要。
小學低年級數學教科書中的習題研究
小學低年級數學教科書中的習題研究在商務交易方面，網絡用戶規模達1.42億，旅游預訂用戶規模達到3612萬億。
初中數學教學反思的幾點體會?
初中數學教學反思的幾點體會?同時，為了更好地為讀者服務，本館開始采取開架閱覽的方式，學生可以在圖書館的任何地方閱讀自己喜歡的圖書，加強了圖書的流通，這無形中增加了圖書館工作人員的工作量。
職校數學創新教學的體會
職校數學創新教學的體會圖管會是參與圖書館管理的主要學生組織。
淺論中職數學教學與專業課的有效結合
淺論中職數學教學與專業課的有效結合再次，利益相關者參與程度高。
課堂提問對學生學習數學興趣的培養
課堂提問對學生學習數學興趣的培養微課的出現為信息檢索課的網絡教學提供了一個很好的平臺，圖書館應充分利用該平臺不斷提高信息檢索課的教學質量，增強課堂的趣味性和互動性。
初中數學教學中如何有效地選擇練習題
初中數學教學中如何有效地選擇練習題5、人員調整，實行優化。
小學數學錯題案例分析與研究
小學數學錯題案例分析與研究 1.4學生增長知識、鍛煉能力的需要。